Riba Lise Veli - Pckolojik Danışman

ÖĞRENCİ REHBERLİK İHTİYACI BELİRLEME ANKETİ (RİBA) (LİSE-VELİ FORMU)

Sayın Veli; Bu anketin amacı okulda öğrencilerimizin hangi rehberlik hizmetlerine ihtiyaç duyduğunu belirlemektir. Her soruda A ve B olmak üzere iki ifade verilmektedir. Sorulara yanıt verirken iki rehberlik hizmetinden hangisine daha çok ihtiyaç duyduğunuzu düşününüz. Soruda verilen iki rehberlik hizmetini karşılaştırınız ve her soruda iki hizmetten sadece bir tanesini seçiniz.

Kız Erkek *Zorunlu

*Zorunlu

Soru	A	B
1.	Haklarını savunmasını öğrenme	Verimli ders çalışma becerilerini geliştirme
2.	Stresle baş etmeyi öğrenme	Yaşamıyla ilgili önemli konularda mantıklı kararlar alma
3.	Yaşamdaki zorluklar karşısında duygusal açıdan dayanıklı olma (ör., okul değiştirme, ebeveynlerin boşanması, yakınların ölümü)	Riskli durumlardan kaçınmak için “HAYIR” deme becerisini geliştirme
4.	Yeteneklerini (neleri iyi yapabildiğini) tanıma	Okul kuralları (sınıf geçme, ödül, disiplin gibi konular) hakkında bilgilenme
5.	Ergenlik döneminin duygusal sorunlarıyla baş etmeyi öğrenme	İletişim becerilerini geliştirme (ör., söz kesmeden dinleme, göz teması kurma)
6.	Harekete geçmeden önce anlık isteklerini değil, davranışının sonuçlarını göz önünde bulundurma (ör., ders çalışırken telefonunu başka odaya koymak, tartışmalar şiddetlendiğinde ortamdan uzaklaşmak)	Ergenlik dönemi gelişim özellikleri konusunda bilgilenme (ör., bedensel ve ruhsal değişiklikler)
7.	İstismar (fiziksel ve duygusal vb.) ve ihmal türlerinden korunmayı öğrenme	Üst öğrenim olanakları hakkında bilgilenme
8.	Üniversite sınavları hakkında bilgilenmek	Teknoloji bağımlılığının olumsuz etkilerinden korunmayı öğrenme
9.	Karşı cinsle sağlıklı iletişim kurabilme becerisi kazanma	Farklı kariyer seçeneklerinde nelerin gerekli olduğunu öğrenme ve buna göre hedeflerini gözden geçirme (ör., deneme sınav sonuçlarıyla istediği bölümlerin başarı sıralarını karşılaştırmak)
10.	Mesleklerle ilgili bilgi edinme	İlgi, yetenek ve değerlerine uygun kariyer seçeneklerini analiz etme
11.	Zorlandığı konularda doğru kişilerden yardım isteme becerilerini geliştirme (ör., zorbalığa uğradığında rehber öğretmen/psikolojik danışmana ulaşma; yapamadığı soruları arkadaşlarına ya da öğretmenine sorma)	Öfkesini kontrol etme
12.	Rehber öğretmenden/psikolojik danışmandan hangi konularda yardım alabileceğini öğrenme	Bağımlılık yapan maddelerin olumsuz etkileri hakkında bilgilenme
13.	İnsanlarla anlaşmazlıklarını, ilişkilerini bozmayacak ve haklarını savunacak şekilde çözme	Okul dışı etkinlikler (eğitsel, kültürel, sosyal ve sportif faaliyetler) hakkında bilgilenme
14.	Sağlıklı yaşam becerilerini edinme (ör., spor yapma, sağlıklı beslenme ve kişisel hijyene dikkat etme)	Meslek seçiminde nelere önem verildiğini fark etme (ör., işin kazancı, saygınlığı, çalışma ortamı)
15.	İlgilerini (kodlama, spor, resim, müzik gibi) keşfetme	Dijital okur-yazarlık becerilerini geliştirme (ör., sahte videoları ayırt etmek, kötü amaçlı yazılımları indirmemek ve kişisel verileri paylaşmamak)
16.	Kendine güvenmeyi öğrenme	Zaman planlama becerilerini geliştirme
17.	Okul kulüpleri (spor, satranç, tiyatro vb.) ve yarışmalar gibi etkinlikler hakkında bilgilenme	Sınav kaygısı ile başa çıkmayı öğrenme
18.	Zorbalıkla karşılaştığında ne yapması gerektiğini bilme (ör., alay etme, vurma, fotoğraflarının sosyal medyada izinsiz paylaşılması)	Aile üyeleriyle iletişimini güçlendirme
19.	Okula devam etme isteğini artırma	Okulda seçebileceği alan/dal hakkında bilgilenme

bilgi@binbirpsikoloji.com

pckolojikdanisman